From July 17-19, 2018, a Summer School in Axiomatic Design takes place in the Smart Mini Factory Laboratory at the Free University of Bolzano. The Summer School was organized by Dr. Erwin Rauch from unibz and Prof. Christopher Brown from WPI (Worcester Polytechnic Institute, MA USA). Prof. Christopher Brown is a leading expert in Axiomatic Design and will present the Axiomatic Design method in 2.5 days and introduce the participants to the application of Axiomatic Design through various exercises and practical examples. The Summer School is attended by Bachelor, Master, and PhD students from the Free University of Bolzano, representatives […]
Artigianato 2030 – Il mio dipendente del futuro
L’importanza di un ambiente di lavoro digitalizzato è in aumento, così come la difficoltĂ di trovare e mantenere buoni talenti. L’artigianato in Alto Adige è giĂ pronto per queste sfide? A tal domanda abbiamo risposto anche noi. Lo Smart Mini Factory Lab ha partecipato ad “Artigianato 2030” proponendo la propria ricerca e illustrando un possibile scenario delle applicazioni sul territorio altoatesino, in particolare, per quanto riguarda la collaborazione uomo-macchina. L’ausilio di soluzioni collaborative permetterĂ di valorizzare la produzione attraverso l’integrazione tra tecnologia e artigianalitĂ in realtĂ industriali che tipicamente utilizzano robot, quali per esempio industrie nel campo dell’automotive e dell’elettronica […]
Seminar Automation und Augmented Reality in der Logistik
Am 01. Juni fand im Smart Mini Factory Labor das Industrieseminar zum Thema Automation und Augmented Reality in der Logistik statt. Teilnehmende Fachkräfte aus Unternehmen sowie Studenten konnten mit Experten ĂĽber Automationsmöglichkeiten, Steuerungskonzepte in der Logistik sowie VR/AR Technologien diskutieren. Dr. Erwin Rauch, Leiter des Smart Mini Factory Labors referierte ĂĽber den Einzug von Industrie 4.0 Technologien in Produktion und Logistik sowie ĂĽber Entwicklungen und Einsatzmöglichkeiten von Automation im Logistikbereich. Die AusfĂĽhrungen wurden mit einer Demonstration von kollaborativer Robotik abgerundet. Referent Dr. Manuel Woschank des Lehrstuhls fĂĽr Industrielogistik der Montanuniversität Leoben erläuterte den Einsatz von Informationstechnik und Augmented Reality im […]
SPS IPC Drives di Parma: noi c’eravamo
Quest’anno lo Smart Mini Factory Lab ha partecipato all’ottava edizione di SPS IPC Drives, la fiera dell’automazione tenutasi a Parma dal 22 al 24 maggio 2018. Un intero padiglione della fiera è stato dedicato all’iniziativa “Fare Cultura 4.0” che vedeva coinvolti i principali attori di progetti fromativi in ambito 4.0: associazioni, universitĂ , digital hub, academies di aziende di automazione, start up. Con tale iniziativa è stata data la possibilitĂ di esporre i propri progetti didattici e di ricerca, seguire interessanti presentazioni, avere momenti di confronto, nonchĂ© di instaurare contatti con il mondo dell’industria. Anche il nostro laboratorio ha contribuito a […]
TFO students build robot for the Smart Mini Factory Laboratory
The students Klaus Lechthaler, Julian Kompatscher and Jakob Amort built a parallel robot for the Smart Mini Factory Laboratory under the leadership of Prof. Erich Wehrle from the University of Bolzano and Dipl.-Ing. Thomas Seebacher from the TFO Max Valier. The parallel robot is to be used in future for exercises with students for programming and controlling robotic systems. The students independently carried out the mechanical design of the system and the simulation of the strength and rigidity of the components. In addition, the complete mechanics were assembled by the students themselves. The project was presented to the public audience […]
TFO Max Valier Logistikklasse besucht Smart Mini Factory Labor
Die vierte Klasse der Fachrichtung Logistik der TFO Max Valier Bozen besuchte am 24. April 2018 mit Lehrer Florian Morandell das Smart Mini Factory Labor. Die Klasse konnte anhand eines Planspiels die Grundlagen für die Planung und Gestaltung einer Montagelinie kennenlernen. Nach einer anfänglichen Produktanalyse und einer theoriebasierten Planung der Montage hatten die Schüler die Möglichkeit das erarbeitete Konzept direkt im Labor umzusetzen und zu testen. In mehreren Iterationen und Testversuchen konnten die Schüler die Montagezeiten optimieren und die Montagelinie austakten.